CIRKEVNÁ ZÁKLADNÁ ŠKOLA JÁNA PALÁRIKA, RAKOVÁ 705,

  Raková 023 51 , IČO: 17060125  tel.: 0911 951 147, email: czs.rakova705@gmail.com

 

 

 

Krízový plán dištančného vzdelávania

 

1.V prípade, že nie je možné pre celú školu alebo jednotlivé triedy zabezpečiť prezenčné vyučovanie, realizuje sa vyučovanie dištančnou formou.

2. O začiatku dištančného vzdelávania rozhodne riaditeľ školy a oznámi ho všetkým žiakom aj pedagogickým zamestnancom

3. Podľa dĺžky trvania sa dištančné vzdelávanie realizuje v rôznych variantoch:

·         vyučovania sa nezúčastňuje iba niekoľko žiakov v triede: postupuje sa rovnako,  ako keď je žiak krátkodobo chorý

·         ak sa vyučovania krátkodobo (max 1 týždeň) nezúčastňuje 1 alebo 2 triedy : zadávajú sa jednorazové zadania, ktoré sa vyhodnotia po návrate do školy

·         ak sa vyučovania nezúčastňuje viac tried po dobu viac ako 1 týždeň- realizuje sa dištančné vzdelávanie v plnom režime

4. Dištančná forma vzdelávania prebieha formou elektronickej komunikácie žiakov s pedagogickými zamestnancami školy nasledujúcimi formami:

·         prostredníctvom portálu www.zborovna.sk (resp. www.bezkriedy.sk)

·         prostredníctvom školského portálu Edupage

·         prostredníctvom aplikácie ZOOM

·         prostredníctvom emailovej komunikácie

·         prostredníctvom sociálnych sietí

5. Učiteľ najskôr overí možnosti spolupráce so žiakmi a následne ju s nimi dohodne. Prioritne sa zisťuje, či nastala zmena v možnostiach dištančného vyučovania pre žiakov oproti poslednému dištančnému vyučovaniu.

6. Učitelia jednotlivých predmetov budú zadávať žiakom úlohy (približne podľa platného rozvrhu hodín) v primeranom rozsahu a primeranej náročnosti s určením presného termínu na preštudovanie/vypracovanie:

·         nové učivo na samoštúdium (napr. študijné texty, prezentácie, …),

·         úlohy na precvičenie učiva,

·         zadania na overenie pochopenia učiva (testy, ...),

7. Žiak môže požiadať vyučujúceho o individuálnu konzultáciu.

8. Učiteľ dodržiava požiadavku primeranosti.

9. Zadávanie učiva a úloh:

·         Každý učiteľ pošle žiakom učebný materiál v rozsahu, ktorý zodpovedá maximálne jednej vyučovacej hodine.

·         Žiakom je potrebné dať na vypracovanie zadaných úloh dostatočný čas – ideálne nie zo dňa na deň.

10. Učitelia zadávajú žiakom úlohy v pracovných dňoch tak, aby žiaci vzdelávajúci sa dištančne dostali svoje úlohy do 8:00

11. Žiaci sú povinní komunikovať s učiteľmi a rešpektovať ich pokyny. Sú povinní študovať zaslané materiály, vypracovať zadania, posielať učiteľom výsledky riešení a podobne.

12. Učiteľ poskytne žiakom primeranú spätnú väzbu vo forme slovného zhodnotenia alebo jednoduchých vopred dohodnutých emotikonov. Zvláštnu starostlivosť venuje žiakom so ŠVVP.

13. Triedni učitelia sú povinní monitorovať stav dištančnej formy vzdelávania vo svojej triede, komunikovať, spolupracovať  s ostatnými vyučujúcimi a v rámci možností riešiť problémy spoločne.

14. V prípade neodkladných problémov týkajúcich sa vzdelávania sú žiaci povinní kontaktovať svojho triedneho učiteľa, resp. konkrétneho vyučujúceho.

15. Žiaka, ktorý nereaguje na dištančné vzdelávanie, je potrebné kontaktovať a zistiť príčinu. V prípade, že žiak nemá prístup k internetu, odporúčame využiť telefonický kontakt, resp. SMS aspoň pre zadania úloh, prípadne doručenie materiálov do poštovej schránky.

16. Žiaci aj učitelia  sú povinní každý deň kontrolovať svoju emailovú schránku a sledovať aktualizácie na edupage, resp. webovej stránke školy a tiež všetky využívané internetové portály.

17. Výchovno – vzdelávací proces sa bude podľa možnosti riadiť všetkými usmerneniami vydanými ministerstvom školstva, ŠPÚ a pridruženými organizáciami ministerstva.

 

 

 

 

Mgr. Jozef Šimunek

 

            riaditeľ školy